Cuarta Semana

 Expresionismo

En esta clase comenzamos con el tema del expresionismo fue un movimiento artístico y cultural que surgió en Alemania a principios del siglo XX, caracterizado por la expresión subjetiva de la emoción del artista sobre la realidad externa aqui el profesor nos explico que es el unico que puede ser llamado subjetivo. 

Dentro de sus caracteristicas principales vimos 

que se prioriza la expresión de la experiencia interna del artista. 

Distorsión de la realidad: La forma y el color se manipulan para intensificar la emoción, no para representar la realidad objetivamente. 

Colores intensos y antinaturales: Se utilizan colores fuertes para evocar sentimientos, en lugar de seguir la paleta natural. 

Trazos expresivos: La pincelada es visible y enérgica, contribuyendo a la sensación de emoción. 

Temas introspectivos: Explora la ansiedad, la soledad, la muerte y la condición humana, a menudo con una visión pesimista.

Analizamos esta imagen del grito de edvard Munch donde notamos las pinceladas, los colores, el profesor nos dijo que le preguntaramos a la IA sobre lo que representaba esta imagen y nos explicaba de el miedo y la ansiedad que el artista sentia por los tiempos tan terribles que se vivian.

Despues vimos como el expresionismo impacto directamente en el arte, en las formas como lo representaban y vimos algunos ejemplos como  El gabinete del doctor Caligari 

Donde analizamos las formas, los colores, el como se representaban a los actores.

El profesor nos explico que hasta en los tiempos actuales se ve reflejada esta corriente y nos mostro algunos videos uno de ellos fue este 

Despues continuamos con el Dadaismo 

Dadaismo 1916-1923

Aqui el profesor nos explico que fue un movimiento que surgio en Zúrich, Suiza, en 1916, en el Cabaret Voltaire, como una reacción de artistas e intelectuales contra los horrores de la Primera Guerra Mundial

nos explico que en esos tiempos Zurich era una ciudad neutral durante la guerra, fue el refugio de artistas e intelectuales que buscaban expresar su descontento y crear un arte que reflejara el absurdo y el caos de la época.

El profesor nos explico que como tal  su nombre no significaba nada, si no la primera palabra de los bebes 

fue todo lo contrario a la razón. Aquí lo irracional y el escándalo se vuelven herramientas de expresión. Los artistas querían que cuestionáramos la realidad, que nos sintiéramos incómodos y que viéramos el absurdo como algo que también puede ser arte.

Se oponía a los principios del arte tradicional, atacando los valores burgueses y la racionalidad que, según los dadaístas, habían llevado a la guerra.